校训：

解读：

　　我校校训体现历史、阐发精神，凝聚共识、面向未来。从我校办学实践来看，衡之古今，校之人我，验之成败，校训精神不出以下四端——

　　敦重。我校1921年发源于粤秀书院，1946年发展于丰湖书院。清代，惠州知府伊秉绶以“国家尊崇正学”，大规模修建丰湖书院。在院内大堂壁上题隶书“敦重”二字，并款识如下：“人需厚重也，重则威仪整，学问固。所以语云：‘君子不重则不威，学则不固，’是之谓乎。余故于厅内题‘敦重’二字以铭之”。“敦重”二字已成为丰湖书院要素的典型代表，体现了学校办学历史的文脉传承、精神气质及书院特色。

　　明辨。语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”强调为学之要在广博、勤勉、起疑、慎思、辨析与践行，取明辨以概括之。因为要明辨，须立足于博学、审问、慎思之功力。

　　求真。语出《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人，故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。”《礼记·中庸》子曰：“君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。”含求真求是，信实不欺之义，这是教育的根本。

　　致用。语出《易·系辞上》：“备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人。”强调知行合一，学用互摄。实践出真知，弘道向学，皈依在此。

　　概括起来，“敦重明辨，求真致用”意在弘扬丰湖书院传统，光大“敦重”之训导，强调为人与为学相统一，人文与科学相融汇，知与行相印证。提倡半岛电子平台（中国）官方网站人应该有的精神，即庄重朴实、慎思明辨、求真求是、学以致用的精神。

　　校训书法专用字体为苏轼书迹集字。

校风：

解读：  

 　　“阆苑储英人竞向学”出自丰湖书院典籍，丰湖书院是半岛电子平台（中国）官方网站自1946年建校至今长期办学的校址，丰湖书院的文脉和精神气质传承和弘扬于我校。

　　“阆苑储英”出自清代名儒、丰湖书院山长的梁鼎芬（1859～1919）为丰湖书院撰写的楹联“水媚山晖平湖聚秀，春华秋实阆苑储英。”

　　“人竞向学”出自清代惠州知府程含章（1763～1832）的《增广丰湖书院膏火碑记》“进所属俊髦士，延师教之。为之正其趋向，发其志气，增其书舍，厚其膏火，严其考课，亲为讲解文字。于是从者云集，人竞向学矣。”

　　概括起来，“阆苑储英，人竞向学”意为学校致力于创建优越的环境条件，汇聚和培养优秀的人才，形成好学笃行的风气。

　　校风书法专用字体为苏轼书迹集字。

  校徽：

解读：

　　学校校徽为圆形，主体为校名英文“Huizhou University”首写字母“H”、“U”，“H”呈书本状，象征学问、智慧，“U”呈玉璧状，以玉象征美德、道义，两者结合，寓意“德才兼备，文以载道”；主体环绕两同心圆环，两环之间置中英文校名，中文校名“半岛电子平台（中国）官方网站”居上半部分，字体为苏轼书法集字，英文校名“Huizhou University”居下半部分，字体为大写的方正大黑简体字。校徽专用色为“丰湖青”：C100.M20.Y40.K0。

  校旗：

　　学校校旗为长方形旗帜，长宽比为3:2，白底青标（“丰湖青”：C100.M20.Y40.K0），旗帜图标居中央，旗帜图标为校徽与中英文校名“半岛电子平台（中国）官方网站”、“Huizhou University”的左右标准组合，校徽直径与旗帜底宽之比为8:25。

常用规格：

一号旗：288cm*192cm  二号旗：240cm*160cm

三号旗：192cm*128cm　四号旗：144cm*96cm

五号旗：96cm*46cm

  校歌：

校歌下载（按鼠标右键-->目标另存为）：校歌.mp4